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  日，阿里巴巴在纽交所上市，公司高管们均着正装到会。但马云口中「最感谢的人」「最棒的

  19，对蔡崇信好像有着特别含义：他在耶鲁大学的球衣号码是19，他在阿里的职工编号是19，「以体树人校长方案」发动的年份数字也是19。

  在前两天的第六届蔡崇信以体树人校长年度盛典上，蔡崇信身穿写着「以体树人」的球衣上场打篮球，号码仍是19号。

  某种程度上，19号球衣，成了蔡崇信「永久在场」精力的迂回表达：他心中燃着的那团体育之火，没有平息过。

  西装和球衣，也构成了蔡崇信的AB双面：一面是西装革履的商业首领，运筹帷幄于商业的赛场；一面是球衣加身的「以体树人」倡议者，常常投身于推进体育教育的实践场。

  提到蔡崇信，许多人会想到他的耶鲁大学高材生、投行精英、阿里永久合伙人、NBA篮网队老板等身份，会想起马云的那句「没有蔡崇信，就没有阿里巴巴的今日」。

  但对许多校长来说，蔡崇信仍是死后的坚决支撑者和决计强化者——衔接他们的枢纽，便是「以体树人」的一起信仰。

  100多年前，闻名教育家蔡元培曾在讲演中说：「夫彻底质量，首在体育，体育最要之事为运动。」他笃定，有健全之身体，始有健全之精力。

  就体育与质量联系的认知而言，事必躬亲倡议和助力「以体树人」的蔡崇信，显然是这位蔡姓本家的观念同路人。

  在蔡崇信公益基金会2025以体树人教育研讨会上，蔡崇信就回忆起了自己肄业时承受的篮球、橄榄球、棍网球练习，标明「体育，是我终身获益最重要的一门课。」

  说这话时，刻骨的回忆大约又「突击了他」：13岁那年，蔡崇信离别在台北的家人，远赴美国肄业。登上航班后，机舱播送里混杂着多种言语，像极了他行将闯入的国际。

  初到异国，他面临的，是言语不通，是文明隔膜，是精力孤单。为他翻开融入大门的，是竞赛。在球场上，一次次防卫、一记记传球、一场场奋斗，消弭了肤色不同、口音差异，让他跟同学建立起了信赖和友谊。

  ▲1985年，蔡崇信跟耶鲁大学棍网球校正的队友们合影。第三排左数第三人为蔡崇信。

  这段年少阅历，形塑了蔡崇信对体育价值的认知：体育是逾越国界、种族与文明的国际言语。那些无需翻译的肢体表达，便是最天然的沟通方法。

  将体育视作「全球通用语」，构成了蔡崇信许多重要决议方案的逻辑起点：从收买NBA篮网队、WNBA纽约自由人队等，到推进NBA我国赛落地生根，都可作如是观。

  本年10月10日，NBA我国赛澳门站现场，马云、蔡崇信、吴泳铭三人同框，跟成龙、贝克汉姆、姚明、奥尼尔等频密沟通的画面曾遭到重视。这背面就离不开蔡崇信对体育「国际言语」价值的善用。

  善用之义，在于回馈。四十余年前，体育帮仍是青少年的「19号球员」蔡崇信找到了更多的勇气、翻开了更大的国际，那后来蔡崇信誉实打实的行动支撑「以体树人」，便是在那束灯火照亮少年的自己后，又点亮更多的灯去照亮许多少年，协助更多我国青少年去解锁体育这门「国际言语」。

  蔡崇信公益基金会聚集「以体树人」，就起于蔡崇信的良心，利于处理实际中的痛点。

  这儿的痛点，是中小学生近视率偏高、肥壮率上升、力气本质下滑、郁闷状况常见、心思问题频现。「小胖墩」「小眼镜」渐渐的变多，正引发渐渐的变多人的忧心。

  将体育从「说起来重要，做起来非必须，忙起来不要」的境地中解救出来，让体育回归德智体美劳「五育」根底的方位，便是重写源代码的应有指向。

  从《教育强国建造规划大纲(2024—2035年)》提出「施行学生体质健旺方案」、着重「每天2小时归纳体育活动」，到本年以来多地清晰将体育放在更重要的方位，如北京于2月份发布了中小学「体育八条」，都是秉持问题导向的方针靶向发力。

  而乒坛「初代大魔王」邓亚萍的观念也与其附近：「体育教会我怎样来面临失利，今日赢了不等于明日能赢，坚持敬畏，这是以体树人的含义。」

  今日的孩子之所以身体脆皮、精力软弱景象多发，运动时机匮乏、抗压才能缺失是首要的要素。当孩子们动辄被禁闭在教室内、课桌间，「失利体会」被掠夺，心思耐性的根基也就无从建立。

  而体育运动的价值，就在于教会孩子与失利同处、与波折共舞，用不可避免的波折为他们打上心思疫苗，让他们懂得：重要的不是不失利，而是在失利中积蓄再爬起来的能量。

  「19号球员」蔡崇信所说的「体育教育是波折教育」，言下之意便是：以体树人，树的是人的体质、品德质量，也是人的反软弱才能和抗波折才能。

  被视作我国近代体育教育奠基人的张伯苓听了这话，或许会允许以示认同。他曾说过：「德智体三育之中，我我国人所最缺者为体育」，「（国人的）‘弱、散、私’三病均可经过体育来彻底治愈」，表达的意思庶几相通。

  许多教育类公益项目的落脚点，都是捐器件、建场观。蔡崇信公益基金会锚定的中心突破口，则是校长。

  这来得颇具针对性：强化体育教育，硬件设备当然不可或缺，但更重要的，仍是「人」——在国内教育生态中，校长是治校的最要害人物，作为校园掌舵者，他们的理念、担任和执行力，才是决议校园体育能否遍及的决议性要素。

  简略来说，一个校长是否真实了解体育的价值，直接决议了一所校园体育课会不会被语数外教师占用，决议了一群学生是在教室里「圈养」仍是在运动场上「开释」。

  所以蔡崇信公益基金会在初期测验约请专业教练上体育课、捐献体育器件，但作用不甚抱负后，次年就就将目光转向了校长。

  蔡崇信标明：「咱们要鼓励我国最有体育教育精力的校长，由于一个校长能够影响自己校园里的100个教师，他们能够影响校园里的1000个学生，也能够影响其他校长。」

  基金会每年评选「以体树人校长」，便是以建立标杆为支点，建立体育教育改造的传导链条，撬动更多教育者在体育教育上的观念重塑。

  事实证明，这卓有成效。本年9月，我曾实地看望重庆珊瑚鲁能小学，这所校园校长便是当选了第二届蔡崇信以体树人校长方案的刘君。

  可刘君却采纳各种方法，让问题得到方便的处理：不论是用「见缝插针」式空间使用处理场所缺乏问题，仍是用整体教师和学生团队协同管理方法打破人手严重局势，抑或是用小场所高频率竞赛的形式（如笼式足球）完成「人人上场」，都标明，校长是体育教育的要害守门人。在《》中，我对此有过全面介绍。

  在本年当选的那些校长身上，我也看到了相同的气魄。如杭州江南实验校园校长金晓东，说「德智体美劳，体育占C位」；贵州普安县罗汉中校园长欧阳谦，从玉米地里「抠」出足球场……他们每个人的尽力，都值得写成一篇人物特稿。

  到头来，他们带来的改动，不啻为对寓于「以体树人，先找校长」中的榜首性原理的价值印证：要改动体育教育，先改动教育管理者。

  体育给了蔡崇信许多精力力气，他想让更多孩子从体育中罗致力气，这离不开校长们的托举。

  将镜头拉远，这场源于个人情愫、根据校长托举的体育教育公益，还有着扎根于家园传统、依托于长时间主义的特色。

  蔡崇信本籍湖州南浔，本就有着深沉的体育文明传统。蔡崇信公益基金会注册地——浙江湖州南浔区虹桥路18号蔡宅十多公里外，就坐落着另一位我们的祖居，他便是我国体育教育前驱徐一冰。

  1908年，南浔人徐一冰创办了我国榜首所独立设置的体育师资校园——我国体操校园。他还创办了《体育界》杂志，提出「健康美」与「妇女解放」。

  彼时的他，极具先见地提出，「强国之道，重在教育，教育之本，体育为先。夫人有健康强固之身体，然后有坚韧不平之精力」。

  蔡崇信俨然是用「长辈担任破土，晚辈担任耕种」的方法，对徐一冰做了隔空问候。「以体树人」校长方案，某一种含义上也是前史先声经久不用后激起的实际回响。

  有意思的是，蔡崇信跟「最佳拍档」马云的公益切断都是教育：马云公益基金会着眼村庄教师，垂青村庄教育；蔡崇信公益基金会专心于以体树人，聚集校长与体育教育。

  看似有别，实则异曲同工，都投向了教育这么个「慢变量」，都着重对「人」的出资。这就像默契的接力，一起所指便是培育面向未来的「完好的人」。

  这难免让人想起阿里那句闻名标语：「做一家102年的企业。」生于1999年，加上102年，正好横跨三个世纪，这句标语里藏着的，是做长时间主义者的决计。

  就此看，投射教育公益，对马云跟蔡崇信而言未尝不是走在「志业」的延伸线上：构建一个商业ECO，重视人的全面生长，都是面向未来。

  换言之，做「102年的企业」，做旨在「树人」的教育公益，看起来是两回事，本质上是同一件事——饯别「长时间主义」。

  蔡崇信对「以体树人」的倡议助力，让许多人看到了体育的价值，也看到了蔡崇信的AB面：一面着的是西装，另一面着的是球衣——球衣的号码从未变过，从头到尾是19号。

  19号球衣是蔡崇信对酷爱的阐释：笔挺西装，确实是他奔驰商场的外衣，但他的内核，则是一身「运动服」。

  这身「运动服」，是某些精力力气的外化：那是被体育精力塑造出的直面应战的勇气、坚定不移的毅力、团队协作的才智与一向在场的担任。

  1999年他抛弃70万美元年薪的投行作业，参加月薪只要500元的阿里，这份背注一掷未尝不是赛场敏锐洞察力和勇敢决断力的连续。

  在阿里尔后的许多窘迫时间——融资窘境、非典危机、yahoo整合、上市波折中，他都稳如磐石，像在球场上那样坚持着「一向在场」的劲头。

  能够说，他的成功，其实是体育精力在商业国际的成功。他在商业国际坚持的，也是体育教给他的：重要的不是从不失利，而是永久在场不躲避、坚持定力不躲避，是遇挫时能永不言弃、倒下后能再站起来。

  就此看，即便是他在身着西装时，那件「19号球衣」都没脱下来过——那是一种情怀，一种质量，但首先是一份酷爱。

  体育之于蔡崇信，是旧日融入外界的通行证，是后来铸就质量的磨刀石，也是现在回馈社会的火炬——从前的他被体育之光照亮过，现在的他用点亮一根根火炬的方法照亮更多人。

  经过「以体树人校长方案」，将体育精力传递给更多孩子，带动孩子们在体育运动中锻炼健旺的体魄、培育坚韧的质量……这，便是「以体树人」的中心价值地点。

  11月的南浔，河面会起薄雾，薄雾褪去后，徐一冰祖居的「教育之本，体育为先」「夫人有健康强固之身体，然后有坚韧不平之精力」在阳光照射下益发亮堂。

  一向未曾脱下19号球衣的蔡崇信，想让更多青少年找到归于自己的「19号球衣」，要义其实也藏在那5个字傍边：粗野其体魄。回来搜狐，检查更加多